文化与文学教研室开展线上集体教研活动

疫情期间，为了助力外语教师在线教学设计，进一步引导各位教师将课程思政融入英语课堂，我系文化与文学教研室全体教师于2020年5月8日晚共同参加了由上海外语教育出版社举办的 “高校外语课程思政教学设计与示范教学”线上研修，并就课程思政实践展开了热烈的讨论。

  重庆大学的华珺老师基于《全新版大学进阶英语：综合教程 第2册》中Unit6 Maker Movement in China 一课，以直播的形式充分展示了“外语课程思政”如何融入教学设计当中。在这一以“创客”为主题的单元教学中，华老师依托“云班课”手机app平台，将“任务型教学法”贯穿听、说、读、写、译各个环节，着眼于学生的语言能力的提升；而教师则可以在后台观察学生学习中存在的问题，帮助学生查缺补漏。而整个教学过程中，课程思政起到了穿针引线的作用，使“大众创业、 万众创新”的国家政策更加明晰， 也使“力争做时代创客”的价值观更加深入人心。

文化与文学组的教师在观看完华老师的精彩示范后，纷纷发表了自己的看法。多数教师认为华老师的教学方法非常值得借鉴，但同时提出了一些问题：教师将课程思政渗透进课堂的同时，是否应针对不同水平的学生调整教学环节的设计；课程思政在英语课堂中所占比例如何等等。

beat·365(中国) - 官方网站主任郭佳老师将大家的疑惑做了一一解答，并着重指出：教师教学环节的设计一直以来都需要考虑不同教学对象。而课程思政的要义是润物细无声，将其融入课堂教学后，可以达到思想升华和语言技能提高的双重功效。

本次教研活动使各位教师对课程思政融入教学环节的方式有了更深刻的理解，有利于在今后的教学中，将“教书”与“育人”有机结合，打造“形神兼备”的新时代外语课堂。

责编 | 范茹歆