在外研社举办的2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛中，我系教师郭允雪、苏娜分别荣获三等奖。

郭老师的作品依托国家级一流课程《英语语音》，以“中文发音对英语单词拼读的影响”为主题，采用螺旋上升式教学设计，帮助学生攻克语言学习难点的同时，更引导学生树立家国情怀、强化文化自信和开放包容意识，实现了语言技能培养与价值引领的双重目标。

苏老师的作品依托省级一流课程《英国文学史及选读》，以《傲慢与偏见》中体现的婚姻观为主题，采用情景模拟教学与模块式翻转课堂的教学方法，培养学生正确持有爱情观和婚姻观，激发其对爱情、婚姻、金钱、地位的深度思考，践行了融知识目标、能力目标与思政目标“三位一体”的特色教育教学模式。

近年来，我系高度重视课程思政教学建设，大力推动思政教育与专业教育协同共进、专业课程与思政元素的深度融合，两位老师的获奖充分展示了我系在课程思政建设中的积极探索与成果。